Podczas fizyki w klasach siódmych uczniowie uczyli się określać gęstość substancji w różnych stanach skupienia. Następnym krokiem było wykorzystanie tej umiejętności i obliczenie gęstości czterech przygotowanych przez siebie różnokolorowych roztworów zawierających inną ilość soli. Na podstawie obliczeń uszeregowali te roztwory według malejącej gęstości i stopniowo układali w tęczową wieżę w probówce. Zachęcam do obejrzenia filmiku zawierającego zdjęcia z ich pracy.

K.J.