Jednym z najbardziej lubianych i wyczekiwanych przez uczniów eksperymentów są chemiczne wulkany. Tym razem udało się nam wykonać je na dwa sposoby: prosty „wulkan” z sody i… Jednym z najbardziej lubianych i wyczekiwanych przez uczniów eksperymentów są chemiczne wulkany. Tym razem udało się nam wykonać je na dwa sposoby: prosty „wulkan” z sody i…
Czytaj więcej
Na zajęciach rozwijających zainteresowania – Klub Młodego Odkrywcy uczniowie wykonali fluorescencyjny kawior. Do jego przygotowania wykorzystali dwa barwniki fluorescencyjne: rodamina i… Na zajęciach rozwijających zainteresowania – Klub Młodego Odkrywcy uczniowie wykonali fluorescencyjny kawior. Do jego przygotowania wykorzystali dwa barwniki fluorescencyjne: rodamina i… Na zajęciach rozwijających zainteresowania – Klub Młodego Odkrywcy uczniowie wykonali fluorescencyjny kawior. Do jego przygotowania wykorzystali dwa barwniki fluorescencyjne: rodamina i…
Czytaj więcejZapraszam do obejrzenia fotorelacji z naszej klubowej analizy płomieniowej. Uczniowie przygotowali próbki związków chemicznych zawierających różne metale: sód, potas, miedź, ołów, magnez czy wapń i wprowadzali je… Zapraszam do obejrzenia fotorelacji z naszej klubowej analizy płomieniowej. Uczniowie przygotowali próbki związków chemicznych zawierających różne metale: sód, potas, miedź, ołów, magnez czy wapń i wprowadzali je…
Czytaj więcej
Na zajęciach Klubu Młodego Odkrywcy uczniowie klas siódmych wykonywali doświadczenie polegające na stworzeniu bańki mydlanej na drucianej obręczy. Do tego celu użyli płynu do naczyń, wody i gliceryny. Następnie zanurzali obręcze w przygotowanym…
Czytaj więcej
Takim tematem zajmowali się uczniowie klas siódmych w ramach prac projektowychz fizyki. Uczniowie samodzielnie poszukiwali pomysłów na proste doświadczenia… Takim tematem zajmowali się uczniowie klas siódmych w ramach prac projektowychz fizyki. Uczniowie samodzielnie poszukiwali pomysłów na proste doświadczenia… Takim tematem zajmowali się uczniowie klas siódmych w ramach prac projektowychz fizyki. Uczniowie samodzielnie poszukiwali pomysłów na proste doświadczenia… Takim tematem zajmowali się uczniowie klas siódmych w ramach prac projektowychz fizyki. Uczniowie samodzielnie poszukiwali pomysłów na proste doświadczenia…
Czytaj więcej
Głównym bohaterem kolejnego spotkania Klubu Młodego Odkrywcy stał się wodorotlenek miedzi (II). Klubowicze otrzymali niebieski osad wodorotlenku miedzi (II) w reakcji siarczanu (VI) miedzi (II) z wodorotlenkiem… Głównym bohaterem kolejnego spotkania Klubu Młodego Odkrywcy stał się wodorotlenek miedzi (II). Klubowicze otrzymali niebieski osad wodorotlenku miedzi (II) w reakcji siarczanu (VI) miedzi (II) z wodorotlenkiem…
Czytaj więcej
Kolejne spotkanie w ramach Klubu Młodego Odkrywcy poświęciliśmy doświadczeniom związanym z wykorzystaniem balonów. Klubowicze mieli możliwość nadmuchania balonu za pomocą dwutlenku węgla wyprodukowanego w reakcji sody z… Kolejne spotkanie w ramach Klubu Młodego Odkrywcy poświęciliśmy doświadczeniom związanym z wykorzystaniem balonów. Klubowicze mieli możliwość nadmuchania balonu za pomocą dwutlenku węgla wyprodukowanego w reakcji sody z…
Czytaj więcej
W ramach Zajęć Rozwijających Zainteresowania zajęliśmy się krystalizacją cukru. Brzmi prosto, jednak nie każdemu udaje się wyhodować okazałe kryształy. Pierwszym krokiem w naszym… W ramach Zajęć Rozwijających Zainteresowania zajęliśmy się krystalizacją cukru. Brzmi prosto, jednak nie każdemu udaje się wyhodować okazałe kryształy. Pierwszym krokiem w naszym…
Czytaj więcej
Zimowa aura – czyli ciemne i szare popołudnia są idealne, żeby obserwować zjawisko fluorescencji kory chinowca, kasztanowca czy też kurkumy. W tym celu uczniowie wprowadzali próbki wymienionych… Zimowa aura – czyli ciemne i szare popołudnia są idealne, żeby obserwować zjawisko fluorescencji kory chinowca, kasztanowca czy też kurkumy. W tym celu uczniowie wprowadzali próbki wymienionych…
Czytaj więcej
Na zajęciach rozwijających zainteresowania przeprowadzaliśmy serię doświadczeń, których głównym „bohaterem” były związki manganu. Uczniowie mieli więc okazję wykonać pastę słoniową, chemiczny kameleon oraz chemiczną ciuchcię. Są… Na zajęciach rozwijających zainteresowania przeprowadzaliśmy serię doświadczeń, których głównym „bohaterem” były związki manganu. Uczniowie mieli więc okazję wykonać pastę słoniową, chemiczny kameleon oraz chemiczną ciuchcię. Są…
Czytaj więcej